Manuels de l’Autorité Palestinienne payés par UE : Apprendre à tuer les juifs dès six ans
Par Liliane Messika, [7 décembre 2025]
Première saison : Macron a découvert la formule de la paix dans le monde
Le Président français, Emmanuel Macron, a répété, le 11 novembre 2025,
« la profonde conviction de la France que seule la solution à deux États permettra aux peuples israélien et palestinien et, plus largement, à tous les peuples de la région, de vivre en paix et en sécurité, pour répondre à leurs aspirations légitimes. »
Constatant que faire la paix était plus difficile que la guerre, il a félicité son homologue palestinien :
« Vous-même êtes un partenaire pour la paix et je veux à cet égard rendre hommage à votre rejet constant de la violence du terrorisme, qui s’est notamment traduit par votre condamnation des attaques du 7-octobre.… Je vous remercie enfin pour votre condamnation sans ambiguïté de toute forme d’antisémitisme. », concluant son apologie de la pensée magique par :« Je sais pouvoir compter sur le président Abbas.1 »
Deuxième saison : si le réel contredit la formule, supprimons le réel
Contexte. Le jour de cette rencontre n’a pas été choisi par hasard : si le Français y a vu un rappel de l’Armistice de 1914-18, côté palestinien, on célébrait le 21e anniversaire de la mort de Yasser Arafat, soigné avec les honneurs dus à un grand combattant contre la démocratie à l’hôpital des armées Percy. Cet anniversaire correspondait donc à la propre prise de fonction d’Abbas, confirmée en janvier 2005, par son élection pour un mandat de 4 ans. Vingt ans après, il est toujours en poste et nulle élection n’a eu lieu depuis.
Au commencement, Mahmoud Abbas était bilingue, arabe et russe2. Il a ensuite appris l’anglais pour la communication avec les idiots utiles, mais il souscrit à la formule italienne « traduttore, traditore » (traduction est trahison) :
Il traduit l’arabe « djihad » par l’anglais « peace ».
Ce qui va sans dire va encore mieux en le traduisant : la trahison est celle de la confiance aveugle des Occidentaux, pas celle de la langue.
De la même façon, cet homme de paix rémunère les « martyrs », c’est-à-dire les tueurs de juifs, au prorata du nombre de leurs victimes à travers un « fonds des martyrs ».
tout terroriste tué en attaquant Israël est défini comme un « martyr » ;
s’il meurt, sa famille est immédiatement récompensée par l’Autorité palestinienne avec une subvention de 6 000 shekels (1 500 €) et une allocation de 1 400 shekels (350 €) par mois à vie ;
s’il s’est fait prendre vivant, les 1400 shekels mensuels sont le salaire minimum qu’il touchera s’il a été condamné à moins de 3 ans ;
La durée de prison augmente avec le nombre de victimes. Le salaire suit, jusqu’à 12 000 shekels (3 000 €) pour ceux qui ont pris la perpétuité
En 2025, le salaire moyen des fonctionnaires de l’AP varie entre 1 250 shekels (312 €) par mois pour les plus bas et 4 020 shekels (1 005 €) pour les plus élevés4.
Petite précision pour ceux qui ne verraient dans le « pay-to-slay » (payer pour assassiner) qu’une œuvre sociale : la loi n°18 récompense uniquement les condamnés pour terrorisme. Les prisonniers de droit commun ne sont pas concernés.
Troisième saison : si tu veux la paix, prépare le meurtre de civils
Un nouveau rapport exhaustif de l’institut de recherche IMPACT-se sur les manuels scolaires palestiniens est sorti5. Il analyse les livres utilisés pendant l’année scolaire 2025-2026. Ces ouvrages, financés par l’UE, continuent d’encourager le terrorisme et l’antisémitisme, malgré les félicitations d’Emmanuel Macron pour une réalité alternative fantasmée.
400 pages de rapport, 290 manuels scolaires et 71 guides pédagogiques analysés, qui couvrent toutes les matières et toutes les classes dans les établissements scolaires de Cisjordanie, de Gaza et de Jérusalem-Est, avec des conclusions sans appel :
L’antisémitisme, la promotion du martyre, le terrorisme, la négation de l’existence d’Israël, tout comme le refus de la paix et de la solution à deux-États demeurent au cœur de l’enseignement.
Les contenus des programmes scolaires numériques du portail officiel du ministère palestinien de l’Éducation pour l’année scolaire 2025-2026 (vérifiés sur les versions imprimées) ont été étudiés à l’aune des directives et des normes de l’UNESCO en matière de tolérance et de paix.
Conclusion : ils les violent systématiquement.
Publié en septembre 2025, ce corpus est sensiblement identique à celui de l’année scolaire 2020-216, qui lui-même reprenait celui examiné en 20167.
Du CP à la Terminale, certains manuels scolaires ont été raccourcis, mais le contenu et l’idéologie sont similaires à ceux des versions précédentes. Ainsi, au CP la lettre correspondant au son « ch » prend le mot « shahid » (martyr) comme exemple.
Quant à l’antisémitisme enseigné dans toutes les classes et toutes les matières, il désigne aux élèves les Juifs, collectivement, comme un peuple de menteurs et de manipulateurs8.
L’antisémitisme est toujours un point central. S’inspirant de la dialectique islamique classique, pratiquant des distorsions historiques et piochant dans les poncifs antisémites modernes, la haine et les accusations spécifiquement proférées contre les juifs sont transversales pendant la totalité du cursus et les identifient comme des ennemis ontologiques de l’islam.
Les passages sur l’Histoire contemporaine accusent les Juifs et les sionistes d’avarice, de complots divers et variés et du contrôle des institutions financières et médiatiques mondiales.
Les stéréotypes, l’imagerie et la terminologie antisémites traditionnels sont adaptés pour des publics scolaires de façon à transmettre les préjugés antisémites en toute pédagogie.
D’où parlent les analystes ?
L’Institut pour la surveillance de la paix et de la tolérance culturelle dans l’éducation scolaire (IMPACT-se) est un organisme international de recherche et d’élaboration de politiques, qui surveille et analyse l’éducation à travers le monde. Il applique les normes internationales en matière de paix, de tolérance et de non-violence, telles qu’elles découlent des déclarations et résolutions de l’UNESCO, afin de déterminer leur respect et de préconiser des changements lorsque cela s’avère nécessaire.9
« IMPACT-se est une ONG qui œuvre réellement en faveur d’une éducation sans violence. Il ne s’agit pas ici de juifs, de chrétiens, de Palestiniens ou de musulmans, mais d’une éducation sans violence, où qu’elle soit dispensée et où que nous puissions la mettre en place. Nous devons saluer le travail de cette ONG, pour laquelle j’ai le plus sincère respect.10 »
Une société gangrenée par la violence et la haine, enseignées dès le CP
Les ouvrages contiennent des descriptions antisémites explicites. Sur les cartes de géographie, Israël n’est pas mentionné. Son nom disparaît, ses frontières ne sont pas indiquées et des villes comme Tel-Aviv et Haïfa sont effacées.
À la place, on enseigne la « Grande Palestine » du fleuve Jourdain à la mer Méditerranée.
Dans toutes les matières et dans toutes les classes, la déshumanisation et la haine caractérisent l’Autre, qu’il soit juif ou israélien (deux termes interchangeables).
La promotion de la violence tous azimuts prend le mot « djihad » dans son sens guerrier, directement applicable au conflit en cours. Il est présenté comme une obligation religieuse, le summum de la foi, le chemin de la gloire et de la récompense divine. Le martyre et la mort pour des motifs religieux, nationaux ou politiques sont célébrés comme les idéaux les plus élevés.
Toutes les matières, les sciences et les maths comme la grammaire, sont instrumentalisés pour enseigner la haine et normaliser la violence.
L’éducation à la paix et la reconnaissance de l’Histoire juive, qui ont été éliminées du programme scolaire palestinien il y a longtemps, en sont toujours absents en 2025-26.
Les attaques terroristes palestiniennes, y compris celles qui visent délibérément des civils, sont décrites comme héroïques. Les terroristes sont exaltés comme héros nationaux et présentés à la jeunesse comme des rôles modèles. Les poèmes et les exercices de grammaire utilisent des descriptions de morts violentes et imagées, incluant des scènes de démembrement pour illustrer les textes.
Les manuels scolaires institutionnalisent l’inégalité hommes-femmes comme une doctrine religieuse et sociale et enfin, les guides pédagogiques pour les professeurs sont, en réalité, des modes d’emploi pour l’enseignement de la haine.
En conclusion, bis repetitaplacent en Président Macron dans le texte :
« Vous-même êtes un partenaire pour la paix et je veux à cet égard rendre hommage à votre rejet constant de la violence du terrorisme, qui s’est notamment traduit par votre condamnation des attaques du 7-octobre.… Je vous remercie enfin pour votre condamnation sans ambiguïté de toute forme d’antisémitisme. »
Macron sera probablement assis sur le rapport d’IMPACT-se, la prochaine fois qu’il répétera : « Je sais pouvoir compter sur le président Abbas ». LM♦
bien donc rien de changer dans les manuels scolaires palestiniens…glorification des « Shahid » auteurs d’actes terroristes sur des civils, paiements de salaires en fonction du nombres de personnes tuées. Ce rapport nous devons le faire connaître au plus grand nombre …merci Liliane.
Il n’y a plus d’otages vivants retenus, il y a un cessez le feu en vigueur, maintenant il s’agit de démonter les mensonges de pseudo famine + pseudo génocide… Nous avons le recul et les preuves… Amnesty international avec son dernier rapport condamné après deux ans ! Les crimes de guerre et autres atrocités que tout le monde a vu en direct le jour même du 7 oct…a faire savoir aussi…
tout va finir par se savoir , merci encore Liliane….
MABATIM.INFO 
bien donc rien de changer dans les manuels scolaires palestiniens…glorification des « Shahid » auteurs d’actes terroristes sur des civils, paiements de salaires en fonction du nombres de personnes tuées. Ce rapport nous devons le faire connaître au plus grand nombre …merci Liliane.
Il n’y a plus d’otages vivants retenus, il y a un cessez le feu en vigueur, maintenant il s’agit de démonter les mensonges de pseudo famine + pseudo génocide… Nous avons le recul et les preuves… Amnesty international avec son dernier rapport condamné après deux ans ! Les crimes de guerre et autres atrocités que tout le monde a vu en direct le jour même du 7 oct…a faire savoir aussi…
tout va finir par se savoir , merci encore Liliane….
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